Как написать25 июля 2026 г.· 7 мин

Цели и задачи практики в отчёте: готовые формулировки

Автор: Редакция DiplomCraft

Во введении отчёта по практике проверяющий первым делом смотрит на цель и задачи. По ним видно, понимает ли студент, зачем проходил практику и что покажет в основной части. Разберём, как построить цель за пару минут по формуле, и дадим готовые формулировки для учебной, производственной и преддипломной практики с примерами под конкретные направления подготовки.

Чем цель отличается от задач

Цель всегда одна. Она отвечает на вопрос, какой результат студент получит по итогам практики: закрепит теорию, освоит методику, соберёт материал для диплома. Задач больше, обычно 4–6, и каждая описывает конкретный шаг к цели. Если задач меньше трёх, отчёт выглядит пустым, если больше семи, часть задач останется без выводов в заключении.

Главное правило: задачи повторяют структуру отчёта. Задача «изучить организационную структуру предприятия» превращается в раздел 1, задача «проанализировать финансовые показатели» в раздел 2, и так до конца оглавления. Проверяющий сверяет введение с содержанием, поэтому список задач удобно писать после того, как готов план отчёта, а не до него.

Формула построения цели

Рабочая формула: глагол результата + предмет из программы практики + база практики. Пример: «закрепить теоретические знания по бухгалтерскому учёту и приобрести навыки ведения первичной документации на примере ООО «Ромашка»». Глагол должен обозначать результат, а не процесс: подойдут «закрепить», «освоить», «сформировать», «приобрести»; не подойдут «пройти» и «посетить».

Выберите глагол результата

Для учебной практики подходят «закрепить знания» и «получить первичные умения», для производственной «освоить» и «приобрести навыки», для преддипломной «собрать и проанализировать материал для выпускной работы».

Назовите предметную область

Возьмите её из программы практики или индивидуального задания: учёт, кадровое делопроизводство, договорная работа, тестирование ПО. Чем конкретнее предмет, тем проще потом писать выводы.

Укажите базу практики

Полное название организации в той форме, в какой оно стоит в приказе и договоре. Разнобой в наименовании между титульным листом, введением и дневником сразу бросается в глаза.

Разбейте цель на 4–6 задач

Каждая задача начинается с глагола: изучить, рассмотреть, проанализировать, разработать. Последняя задача обычно связана с выводами или рекомендациями по итогам практики.

Готовые формулировки по видам практики

Шаблоны ниже закрывают три основных вида практики. Подставьте свою дисциплину, организацию и тему: квадратные скобки показывают, что именно менять.

Вид практики	Цель (шаблон)	Типовые задачи
Учебная (1–2 курс, отчёт 15–20 стр.)	Закрепить теоретические знания по [дисциплине] и получить первичные профессиональные умения на примере [организация]	Изучить деятельность организации; рассмотреть структуру подразделения; описать основные рабочие процессы; сделать выводы о полученных умениях
Производственная (3 курс, отчёт 25–35 стр.)	Приобрести практические навыки профессиональной деятельности в области [направление] на базе [организация]	Дать характеристику организации; изучить работу отдела; выполнить индивидуальное задание; проанализировать собранные данные; сформулировать выводы
Преддипломная (выпускной курс, отчёт 35–50 стр.)	Собрать и систематизировать материал для выпускной квалификационной работы по теме [тема] на примере [организация]	Проанализировать деятельность организации по теме ВКР; выявить проблемы; обосновать рекомендации; подготовить аналитическую базу для диплома

Примеры под направления подготовки

Формулировки ниже можно адаптировать под своё задание: замените организацию, уточните предмет и период анализа.

Экономика. Цель: проанализировать финансово-хозяйственную деятельность ООО «Вектор» и приобрести навыки оценки финансовой устойчивости. Задачи: изучить учётную политику; проанализировать баланс за 2023–2025 годы; рассчитать коэффициенты ликвидности; предложить меры по укреплению платёжеспособности.
Юриспруденция. Цель: освоить навыки договорной и претензионной работы в юридическом отделе организации. Задачи: изучить правовое положение и локальные акты; рассмотреть порядок подготовки договоров; проанализировать судебную практику по типовым спорам; составить проекты процессуальных документов.
Педагогика. Цель: сформировать умения планирования и проведения уроков в начальных классах общеобразовательной школы. Задачи: изучить рабочую программу; посетить и проанализировать уроки наставника; разработать конспекты и провести занятия; оценить результаты на основе рефлексии.
IT. Цель: приобрести опыт разработки и тестирования веб-приложений в команде компании-разработчика. Задачи: изучить технологический стек и регламенты команды; настроить рабочее окружение; выполнить задачи из трекера; покрыть код тестами и задокументировать результаты.

Связка задач с заключением

Заключение строится зеркально введению: сколько задач, столько содержательных выводов. Комиссия проверяет это за полминуты, открыв две страницы рядом. Переход делается заменой глагола задачи на глагол результата: «изучить структуру» превращается в «структура изучена, установлено, что...», «проанализировать показатели» в «анализ показал...».

Выпишите задачи из введения отдельным списком и держите его перед глазами при написании заключения.
На каждую задачу дайте один абзац вывода с конкретикой: цифрой, названием документа, результатом расчёта.
Уберите из заключения выводы, под которые нет задачи: либо добавьте задачу во введение, либо сократите текст.
Завершите фразой о достижении цели: она логично закрывает всю конструкцию введения и заключения.

Типичные ошибки

Цель-процесс вместо цели-результата. «Пройти производственную практику в ООО...» не цель, а факт из приказа. Проверяющий ждёт формулировку про навыки, знания или собранный материал.
Задачи не совпадают с содержанием: во введении заявлен анализ кадровой политики, а в отчёте его нет. Такое расхождение первым бросается в глаза и ведёт к доработке.
Слишком много задач: 8–10 пунктов невозможно закрыть выводами в заключении на две страницы, часть повиснет без ответа.
Задачи-дубли: «изучить деятельность организации» и «ознакомиться с работой предприятия» описывают одно и то же действие разными словами.
Цель дословно повторяет тему отчёта. Добавьте глагол результата и конкретный предмет, иначе формулировка ничего не сообщает.

Пишите цель и задачи в последнюю очередь, когда основная часть готова: тогда они гарантированно совпадут с содержанием и заключением, и переделывать введение после проверки не придётся.

Пришлите тему и базу практики: DiplomCraft сформулирует цель и задачи, а затем соберёт весь отчёт по ГОСТ или вашей методичке примерно за 40 минут.

Заказать отчёт по практике

Часто задаваемые вопросы

Сколько задач должно быть в отчёте по практике?

Оптимально 4–6: по одной на каждый раздел основной части плюс задача на выводы или рекомендации. Для учебной практики допустимо 3–4 задачи, для преддипломной чаще 5–6. Больше семи ставить не нужно: каждую задачу придётся закрывать отдельным выводом в заключении.

Можно ли взять формулировки цели и задач из методички?

Методичка задаёт рамку, но дословное копирование заметно: такие же введения сдаёт вся группа. Возьмите шаблон за основу и конкретизируйте: добавьте название организации, предмет из индивидуального задания и период, за который брали данные для анализа.

Что делать, если задача из введения не выполнена?

Проще скорректировать введение, чем дописывать отчёт: замените невыполненную задачу той, что реально раскрыта в разделах. Введение обычно правят последним. Если задача обязательна по программе практики, добавьте под неё короткий подраздел и вывод в заключении.

Чем цель практики отличается от цели отчёта?

Цель практики описывает результат обучения: навыки, опыт, собранный материал. Отдельную цель отчёта писать не нужно: во введении формулируют именно цель прохождения практики, а отчёт фиксирует её достижение. Двух разных целей в одном введении быть не должно.